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今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關于江西軟件職業(yè)技術大學在四川錄取分數(shù)線的問題,包含江西軟件職業(yè)技術大學在四川錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將江西軟件職業(yè)技術大學在四川五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!

江西軟件職業(yè)技術大學在四川的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為150分至192分,錄取位次在262775 至102382排名區(qū)間,四川的考生如果在這個分數(shù)段內或者位次區(qū)間,可以考慮報考江西軟件職業(yè)技術大學。
1、江西軟件職業(yè)技術大學在四川2022年理科最低錄取分數(shù)線是313分,最低錄取排名位次在258630名;
2、江西軟件職業(yè)技術大學在四川2021年理科最低錄取分數(shù)線是150分,最低錄取排名位次在258428名;
3、江西軟件職業(yè)技術大學在四川2020年理科最低錄取分數(shù)線是166分,最低錄取排名位次在260090名;
4、江西軟件職業(yè)技術大學在四川2019年理科最低錄取分數(shù)線是183分,最低錄取排名位次在258157名;
5、江西軟件職業(yè)技術大學在四川2018年理科最低錄取分數(shù)線是183分,最低錄取排名位次在262775名;
1、江西軟件職業(yè)技術大學在四川2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 四川 | 理科 | 313 | 258630 | 10 | 專科 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 291 | 191505 | 10 | 專科 |
2、江西軟件職業(yè)技術大學在四川2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 四川 | 理科 | 150 | 258428 | 10 | 專科 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 428 | 102382 | 10 | 專科 |
3、江西軟件職業(yè)技術大學在四川2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 四川 | 理科 | 166 | 260090 | 19 | 專科 |
| 2020 | 四川 | 文科 | - | - | 11 | 專科 |
4、江西軟件職業(yè)技術大學在四川2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 四川 | 理科 | 183 | 258157 | 113 | 專科 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 196 | 202687 | 129 | 專科 |
5、江西軟件職業(yè)技術大學在四川2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 四川 | 理科 | 183 | 262775 | 152 | 專科 |
| 2018 | 四川 | 文科 | 192 | 206887 | 156 | 專科 |
"江西軟件職業(yè)技術大學是全國第一所軟件職業(yè)技術大學,由國家軟件百強企業(yè)先鋒軟件股份有限公司于2003年創(chuàng)辦,成立之初就成功入選全國35所示范性軟件職業(yè)技術學院。2018年12月18日,教育部批準學校升格為本科層次職業(yè)學校,成為全國首批15所本科層次職業(yè)教育高校之一。2019年5月27日,教育部批復更名為江西軟件職業(yè)技術大學。 辦學以來,學校始終堅持職業(yè)教育的屬性和,牢記“學好軟件、報效祖國”使命,秉承“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、知識管理”校訓,堅持“校企融合,產(chǎn)學互動”辦學模式,實踐“三好一專、十一工程”人才培養(yǎng)體系,形成了“用企業(yè)家育人理念培養(yǎng)學生”“請工程師當老師”“拿真實的項目進行實訓”的校企深度融合發(fā)展思路。學校以國產(chǎn)軟件,在交通、能源、衛(wèi)生、教育以及智慧城市等領域為社會累計培養(yǎng)了五萬余名軟件優(yōu)秀人才。年來,學校先后榮獲國家職業(yè)本科虛擬仿真示范實訓基地,首批江西省職業(yè)院校校企合作“雙師型”名師工作室、江西省“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地、江西省教育系統(tǒng)名師工作室,江西省高校先進基層黨組織、江西省高校政治工作先進集體,江西省征兵工作先進單位、江西省綜治工作先進單位,江西省普通高校。
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