長沙學院在天津錄取分數線是多少？2025最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于長沙學院在天津錄取分數線的問題，包含長沙學院在天津錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將長沙學院在天津五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、長沙學院在天津錄取分數線是多少

長沙學院在天津的歷年錄取分數從低到高的區間為452分至488分，錄取位次在34729 至6358排名區間,天津的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考長沙學院。

1、長沙學院在天津2022年綜合最低錄取分數線是512分，最低錄取排名位次在32478名;

2、長沙學院在天津2022年綜合最低錄取分數線是518分，最低錄取排名位次在31234名;

3、長沙學院在天津2022年綜合最低錄取分數線是524分，最低錄取排名位次在30010名;

4、長沙學院在天津2021年綜合最低錄取分數線是502分，最低錄取排名位次在33060名;

5、長沙學院在天津2021年綜合最低錄取分數線是514分，最低錄取排名位次在30504名;

二、長沙學院在天津2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、長沙學院在天津2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	天津	物	綜合	512	32478	7	本科A
2022	天津	化 或 生	綜合	518	31234	4	本科A
2022	天津	不限	綜合	524	30010	4	本科A

2、長沙學院在天津2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	天津	物	綜合	502	33060	8	本科A
2021	天津	化 或 生	綜合	514	30504	4	本科A
2021	天津	不限	綜合	523	28532	3	本科A

3、長沙學院在天津2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	天津	物 和 化	綜合	507	34729	2	本科A
2020	天津	物	綜合	513	33403	8	本科A
2020	天津	化 或 生	綜合	525	30753	2	本科A
2020	天津	不限	綜合	526	30542	3	本科A

4、長沙學院在天津2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	天津	-	理科	452	24563	13	本科A
2019	天津	-	文科	482	6358	2	本科A

5、長沙學院在天津2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	天津	-	理科	459	24382	11	本科A
2018	天津	-	文科	488	7010	4	本科A

長沙學院和昆明學院哪個好 2024分數線排名對比

長沙學院在云南錄取分數線是多少？2024最低位次排名

長沙學院和常州工學院哪個好 2024分數線排名對比

長沙學院在甘肅錄取分數線是多少？2024最低位次排名

江蘇第二師范學院和長沙學院哪個好 2024分數線排名對比

長沙學院和黑龍江工業學院哪個好 2024分數線排名對比

長沙學院和邢臺學院哪個好 2024分數線排名對比

長春中醫藥大學和長沙學院哪個好 2024分數線排名對比

長沙學院在貴州高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

長沙學院和鄭州航空工業管理學院哪個好 2024分數線排名對比

浙江海洋大學和長沙學院哪個好 2024分數線排名對比

吉林財經大學和長沙學院哪個好 2024分數線排名對比

三、長沙學院學校師資介紹和最新簡介

長沙學院創建于1970年，2004年由原長沙大學（專科）升格為本科院校，是長沙市人民政府舉辦的唯一一所本科高校，實行“省市共建共管、以市為主管理”體制。學校是國家“十三五”產教融合發展工程應用型本科規劃高校，湖南省碩士學位授予單位立項建設單位，湖南省“雙一流”高水應用學院，湖南省文明高校。學校坐落于瀏陽河畔，占地約1970畝，校園湖光山色，風景秀美，為“湖南省園林式單位”，被譽為“最美大學校園”。學校距長沙火車站10公里，距高鐵長沙南站15公里，距長沙黃花國際機場25公里，地鐵3號線設長沙大學站，位置優越，交通便利。學校校舍建筑面積約40萬方米，教學科研儀器設備總值約2.3億元，藏書146.8萬冊。現有14個學院，49個本科專業，全日制本科生15632人，聯合培養碩士、博士研究生423人。學校致力于建設鮮明的高水應用型地方大學，堅持“兩型”（教學型和應用型）“兩性”（地方性和多科性）和“一體兩翼”辦學定位，主動融入區域經濟社會發展，構建以工程應用類學科專業群為主體，文化創意類與現代服務類學科專業群為兩翼，理、工、文、管、法、藝等多學科協調發展的學科專業體系。學校有。