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今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關(guān)于廈門南洋職業(yè)學院在云南錄取分數(shù)線的問題,包含廈門南洋職業(yè)學院在云南錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將廈門南洋職業(yè)學院在云南五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
廈門南洋職業(yè)學院在云南的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為264分至266分,錄取位次在168522 至110844排名區(qū)間,云南的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報考廈門南洋職業(yè)學院。
1、廈門南洋職業(yè)學院在云南2022年理科最低錄取分數(shù)線是264分,最低錄取排名位次在168522名;
2、廈門南洋職業(yè)學院在云南2021年理科最低錄取分數(shù)線是-分,最低錄取排名位次在-名;
3、廈門南洋職業(yè)學院在云南2020年理科最低錄取分數(shù)線是264分,最低錄取排名位次在157333名;
4、廈門南洋職業(yè)學院在云南2019年理科最低錄取分數(shù)線是294分,最低錄取排名位次在148419名;
5、廈門南洋職業(yè)學院在云南2018年理科最低錄取分數(shù)線是319分,最低錄取排名位次在136488名;
1、廈門南洋職業(yè)學院在云南2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 云南 | 理科 | 264 | 168522 | 20 | ? |
2022 | 云南 | 文科 | 266 | 133567 | 25 | ? |
2、廈門南洋職業(yè)學院在云南2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 云南 | 理科 | - | - | 20 | 專科 |
2021 | 云南 | 文科 | 293 | 123103 | 30 | 專科 |
3、廈門南洋職業(yè)學院在云南2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 云南 | 理科 | 264 | 157333 | 20 | ? |
2020 | 云南 | 文科 | 286 | 125035 | 40 | 專科 |
4、廈門南洋職業(yè)學院在云南2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 云南 | 理科 | 294 | 148419 | 30 | ? |
2019 | 云南 | 文科 | 267 | 119837 | 50 | 專科 |
5、廈門南洋職業(yè)學院在云南2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 云南 | 理科 | 319 | 136488 | 30 | 專科 |
2018 | 云南 | 文科 | 266 | 110844 | 50 | 專科 |
廈門南洋職業(yè)學院由魯加升、潘恒曦等海內(nèi)外熱心教育的15位學者、企業(yè)家于2000年聯(lián)合發(fā)起創(chuàng)辦,2007年由福建省人民政府批準建立、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校。主要創(chuàng)辦人魯加升是“全國黃炎培職業(yè)教育杰出校長”入選“福建省職業(yè)教育名校長”培養(yǎng)計劃。學校坐落于美麗溫馨的海上花園城市廈門,現(xiàn)有學生一萬兩千余名,校園環(huán)境幽雅、花木繁茂,占地600畝,設(shè)計建筑面積31萬方米,由瑞士著名建筑師設(shè)計,集現(xiàn)代、生態(tài)、數(shù)字、環(huán)保等多重概念于一體,被廈門市綠化委員會評為“花園式單位”。創(chuàng)新治校引領(lǐng)示范。學校在21年的發(fā)展建設(shè)過程中,堅持“以人為本,辦學,全面育人”的辦學理念,師資結(jié)構(gòu)日趨合理,內(nèi)部管理高效規(guī)范,校園建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新取得明顯成效,沉淀并總結(jié)出的“六個堅持”治校方略與“創(chuàng)業(yè)型、創(chuàng)新型、開放型”的辦學廣受推崇,注重培養(yǎng)外向型、復合型、應用型人才,首創(chuàng)的勤工助學模式被復制到許多高校,落定成形的學校、企業(yè)、學生“三元”人才培養(yǎng)模式也受到全面推廣。學校以全省最好的成績通過人才培養(yǎng)工作二輪評估,被列為福建省升本院校,學校多年被評為“市民最喜愛的廈門職。
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