1、漳州衛生職業學院在云南的中藥學專業招生人數為4人;
2、漳州衛生職業學院在云南的康復治療技術專業招生人數為3人;
3、漳州衛生職業學院在云南的臨床醫學專業招生人數為2人;
4、漳州衛生職業學院在云南的口腔醫學專業招生人數為2人;
5、漳州衛生職業學院在云南的護理專業招生人數為3人;
6、漳州衛生職業學院在云南的康復治療技術專業招生人數為3人;

1、2022漳州衛生職業學院在云南的招生計劃和人數代碼3
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 臨床醫學 | 云南 | 2022 / 專科 | 05 | 2 | - | 理科 |
| 口腔醫學 | 云南 | 2022 / 專科 | 06 | 2 | - | 理科 |
| 護理 | 云南 | 2022 / 專科 | 07 | 3 | - | 理科 |
| 中藥學 | 云南 | 2022 / 專科 | 0C | 4 | - | 理科 |
| 康復治療技術 | 云南 | 2022 / 專科 | 0J | 3 | - | 理科 |
| 預防醫學 | 云南 | 2022 / 專科 | 0L | 2 | - | 理科 |
| 臨床醫學 | 云南 | 2022 / 專科 | 05 | 2 | - | 文科 |
| 口腔醫學 | 云南 | 2022 / 專科 | 06 | 2 | - | 文科 |
| 護理 | 云南 | 2022 / 專科 | 07 | 3 | - | 文科 |
| 中藥學 | 云南 | 2022 / 專科 | 0C | 4 | - | 文科 |
| 康復治療技術 | 云南 | 2022 / 專科 | 0J | 3 | - | 文科 |
| 預防醫學 | 云南 | 2022 / 專科 | 0L | 2 | - | 文科 |
2、2021漳州衛生職業學院在云南的招生計劃和人數代碼3
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 臨床醫學 | 云南 | 2021 / 專科 | 05 | 2 | - | 理科 |
| 口腔醫學 | 云南 | 2021 / 專科 | 06 | 2 | - | 理科 |
| 護理 | 云南 | 2021 / 專科 | 07 | 4 | - | 理科 |
| 藥學 | 云南 | 2021 / 專科 | 09 | 3 | - | 理科 |
| 中藥學 | 云南 | 2021 / 專科 | 0C | 3 | - | 理科 |
| 醫學影像技術 | 云南 | 2021 / 專科 | 0F | 2 | - | 理科 |
| 臨床醫學 | 云南 | 2021 / 專科 | 05 | 2 | - | 文科 |
| 口腔醫學 | 云南 | 2021 / 專科 | 06 | 2 | - | 文科 |
| 護理 | 云南 | 2021 / 專科 | 07 | 4 | - | 文科 |
| 藥學 | 云南 | 2021 / 專科 | 09 | 3 | - | 文科 |
| 中藥學 | 云南 | 2021 / 專科 | 0C | 3 | - | 文科 |
| 醫學影像技術 | 云南 | 2021 / 專科 | 0F | 2 | - | 文科 |
3、2020漳州衛生職業學院在云南的招生計劃和人數代碼3
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 護理 | 云南 | 2020 / 專科 | 09 | 4 | - | 理科 |
| 藥學 | 云南 | 2020 / 專科 | 0B | 4 | - | 理科 |
| 中藥學 | 云南 | 2020 / 專科 | 0C | 6 | - | 理科 |
| 醫學影像技術 | 云南 | 2020 / 專科 | 0E | 2 | - | 理科 |
| 護理 | 云南 | 2020 / 專科 | 09 | 4 | - | 文科 |
| 藥學 | 云南 | 2020 / 專科 | 0B | 4 | - | 文科 |
| 中藥學 | 云南 | 2020 / 專科 | 0C | 6 | - | 文科 |
| 醫學影像技術 | 云南 | 2020 / 專科 | 0E | 2 | - | 文科 |
漳州衛生職業學院坐落于風光綺麗、人文昌熾的濱海古城漳州,前身是創辦于1934年的福音醫院護士學校,1985年更名為漳州衛生學校,2004年經福建省人民政府批準同意升格為漳州醫學護理職業學院,2007年正式更名為漳州衛生職業學院。【辦學理念】學院堅持“12345”辦學思路,以立德樹人為中心,以服務教師發展、服務學生成長為2個出發點,抓住產教融合、校企合作、工學結合3個機制,加強干部、教師、學工、學生4支隊伍建設,實現人才培養質量、社會服務水、科學研究水、文化傳承能力、創新創業能力5個提升。堅持“3333”辦學定位,立足漳州、服務福建、面向全國,為醫藥、衛生、健康3個產業提供技術與人才支撐,形成以專科學歷教育為主、成人教育和社會培訓為輔的3個辦學類型,培養理論夠用、技能熟練、文化浸心的3維高素質技術技能人才,實現教學基礎雄厚、辦學鮮明、文化傳承有效的3個發展目標。【專業建設
遼寧生態工程職業學院在云
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