理論素養(yǎng)造句,用理論素養(yǎng)造句

(1) 有利于教師理論素養(yǎng)、理論水的提高，對教師的工作及學生的培養(yǎng)都有非常重要的理論和現實意義。

(2) 在新一輪基礎教育課程改革中，體育教師自身的理論素養(yǎng)和實踐能力是新的教育理念得以有效貫徹、體現的關鍵。

(3) 為此，青年干部必須樹立正確的世界觀、人生觀，加強理論素養(yǎng)，在實踐中經受考驗和鍛煉，并盡快成長起來。

(4) 不斷學習，提高理論素養(yǎng)；培養(yǎng)創(chuàng)新的思維方式；為學生奉獻一片愛心。

(5) 他既有較為豐富的理論素養(yǎng)，又有長期深入農村積累的實際經驗。

(6) 張玲玲律師具有良好的法律理論素養(yǎng)，能以流利的英語、法語提供涉外法律服務，有良好的海外背景和關系。

(7) 雖然在寫作的過程中竭盡全力，但由于自己理論素養(yǎng)的缺憾，論文難免膚淺，希望得到更多專家的批評和指正。

(8) 另外，朱德本身所具有的文化背景、理論素養(yǎng)和豐富實踐，也促使了朱德經濟建設的形成。

(9) 提高教師的理論素養(yǎng)，是用馬克思主義統領政治理論課教學的前提；領導重視，是用馬克思主義統領政治理論課教學的保證。

(10) 當前基礎教育課程改革對民族教師的專業(yè)理論素養(yǎng)和知識結構提出了新的挑戰(zhàn)，而民族教師教育難以適應這一要求，存在作用缺失或失配的現象。

(11) 財政干部要樹立“長、寬、高”的立體形象，要樹得住、立得穩(wěn)、站得直。所謂長，就是要有專長、特長；所謂寬，就是要有寬闊的知識面、寬大的眼界和寬廣的胸懷；所謂高，就是要有很高的政治覺悟、很高的理論素養(yǎng)、很高的工作標準、很高的境界。

(12) 客觀、公正、科學的“兩課”考評，主要內容應包含政治理論素養(yǎng)、品德修養(yǎng)、創(chuàng)新精神與實踐能力。

(13) 而建設的基礎就是加強理論學習，不斷提高馬克思主義理論素養(yǎng)。

(14) 高職院校圖書館館員的職業(yè)素質存在著許多問題，解決這些問題的相應對策是：提高認識，加強管理，參加培訓，提升理論素養(yǎng)等。

(15) 該研究工作對本科生和研究生在學習過程中深化理解比擬法，提高理論素養(yǎng)也具有重要的意義。

(16) 對外漢語教學已建立了較為完整的學科理論體系，形成了一支理論素養(yǎng)和教學經驗兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師隊伍。

(17) 堅持“內外并重”,邀請全省檢察理論專家和新聞媒體資深記者開展調研、宣傳和信息寫作培訓,實行檢察官教檢察官的幫帶模式,提升干警理論素養(yǎng)。