2025年全國物理教育專業大學排名(原創)

很多高考專業開設院校有很多所，考生如何根據自己喜歡的專業選擇一所好的大學呢，那么就要參考該專業在全國開設的院校排名數據了，本文高考升學網整理了關于2020年全國物理教育專業的大學排名數據，如果你需要報考物理教育專業的話，下面的數據對你很重要。另外關于物理教育專業的全國各所高校歷年錄取分數線、錄取位次你可以去聚志愿網站免費查詢相關數據。

一、全國物理教育專業大學排名

學科專業評估是教育部學位與研究生教育發展中心按照國務院學位委員會和教育部頒布的《學位授予與人才培養學科目錄》對全國具有博士或碩士學位授予權的一級學科開展整體水評估。學科評估是學位中心以第三方方式開展的非行政性、服務性評估項目，2002年首次開展，截至2017年完成了四輪，下面是全國物理教育排名數據，考生可以參考該數據得出物理教育專業排名數據。

二、物理教育專業簡介

• 培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握扎實的物理 學基礎知識及實驗技能，具備一定的電工電子理論知識和實踐能力，熟悉中小學教學規律、教學方法和現代教育技術，了解實驗室管理規范，從事初中物理教學、中小學信息技術教學、中小學物理和科學實驗室工作的教師。

• 實實訓

在校內進行普通物理實驗、電工學實驗、電子技術實驗、中學物理綜合實踐活動、多媒體課件制作、教學設計等實訓。 在初中和部分小學進行實。

• 職業資格證書舉例

教師資格證 高低壓電工

• 知識能力

1．具備運用所學的物理知識和現代教育技術，獨立進行教學設計、教學實施和教學反思 的能力；

2．具備以先進的教育教學理念，不斷地改進教學方法，針對學生的特點，采用合 適的教學手段提高教學效果的能力；

3．具備較強的動手能力和實驗室規范管理的知識, 能夠在中小學、中等職業學校從事實 驗室管理工作；

4．具備對學生進行健康安全教育和處理突發事件的能力；

5．具備良好的溝通與合作能力；

6．掌握本專業必需的電工、電子基本知識，能夠從事常見教學儀器的維修工作。

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