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學生在校學習期間,有下列情況之一的,可以轉專業(yè):
(一)學生確有特長,轉專業(yè)、轉學更能發(fā)揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學期績點高,成績好。學校會有轉專業(yè)機會,需要面試。
(二)學生入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位診斷確認,不能在原專業(yè)學習,但尚能在本;蚱渌叩葘W校相關專業(yè)學習的;
(三)經(jīng)學校認可,學生確有某種特殊困難,不轉專業(yè)或不轉學則無法繼續(xù)學習的;
(四)本科學生學習確有困難,要求轉入專科學習的;
(五)根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況,學校認為確實有必要調整少量學生專業(yè)的。
院系 | 專業(yè) | 學制 |
---|---|---|
化學與藥學系 | 工業(yè)分析技術 | 三年 |
食品營養(yǎng)與衛(wèi)生 | 三年 | |
藥品生產(chǎn)技術 | 三年 | |
藥品經(jīng)營與管理 | 三年 | |
化學教育 | 三年 | |
政治經(jīng)濟與管理系 | 財務管理 | 三年 |
會計信息管理 | 三年 | |
市場營銷 | 三年 | |
物流管理 | 三年 | |
人力資源管理 | 三年 | |
政治教育 | 三年 | |
美術系 | 藝術設計 | 三年 |
環(huán)境藝術設計 | 三年 | |
工藝美術品設計 | 三年 | |
美術教育 | 三年 | |
攝影與攝像藝術 | 三年 | |
教育系 | 學前教育 | 三年 |
小學教育 | 三年 | |
心理咨詢 | 三年 | |
中文系 | 語文教育 | 三年 |
漢語 | 三年 | |
數(shù)學與計算機技術系 | 數(shù)學教育 | 三年 |
會計 | 三年 | |
計算機應用技術 | 三年 | |
計算機應用技術 | 三年 | |
物理與工程技術系 | 物理教育 | 三年 |
現(xiàn)代教育技術 | 三年 | |
移動通信技術 | 三年 | |
機電一體化技術 | 三年 | |
電子信息工程技術 | 三年 | |
音樂系 | 音樂教育 | 三年 |
舞蹈教育 | 三年 | |
藝術教育 | 三年 | |
音樂表演 | 三年 | |
外語與旅游系 | 商務英語 | 三年 |
應用英語 | 三年 | |
英語教育 | 三年 | |
旅游管理 | 三年 | |
酒店管理 | 三年 |
廣西專業(yè)一體化項目:生化制藥技術、音樂表演、初等教育、數(shù)學教育、美術教育、漢語
廣西自治區(qū)級高等職業(yè)教育示范實訓基地:生化制藥技術、藝術設計、電工電子與自動化技術
廣西職業(yè)教育示范專業(yè)及實訓基地建設項目:初等教育專業(yè)、音樂
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015—2018 年)》項目認定骨干專業(yè):音樂教育
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