南陽理工學院的測控技術與儀器專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的南陽理工學院測控技術與儀器專業錄取分數線數據，包含近三年南陽理工學院測控技術與儀器專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、南陽理工學院測控技術與儀器專業分數線是多少分

最新據2023年南陽理工學院招生辦官方公布的測控技術與儀器專業錄取數據，我們可以知道南陽理工學院測控技術與儀器專業錄取分數線如下：

1、在河北省份2020年的南陽理工學院測控技術與儀器專業理科專業分數線是518分，對應的最低錄取位次在99755名；

2、在河北省份2019年的南陽理工學院測控技術與儀器專業理科專業分數線是491分，對應的最低錄取位次在98209名；

3、在山西省份2020年的南陽理工學院測控技術與儀器專業理科專業分數線是490分，對應的最低錄取位次在62185名；

4、在河南省份2022年的南陽理工學院測控技術與儀器專業理科專業分數線是494分，對應的最低錄取位次在145574名；

5、在四川省份2021年的南陽理工學院測控技術與儀器專業理科專業分數線是489分，對應的最低錄取位次在116420名；

6、在四川省份2022年的南陽理工學院測控技術與儀器專業理科專業分數線是481分，對應的最低錄取位次在120817名；

二、南陽理工學院測控技術與儀器專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	測控技術與儀器專業	2021	河北	物理	物理+不限	488	98638
2	測控技術與儀器專業	2020	河北	理科	-	518	99755
3	測控技術與儀器專業	2019	河北	理科	-	491	98209
4	測控技術與儀器專業	2022	河北	物理	物理+不限	492	100090
5	測控技術與儀器專業	2021	山西	理科	-	465	57817
6	測控技術與儀器專業	2020	山西	理科	-	490	62185
7	測控技術與儀器專業	2019	山西	理科	-	470	56156
8	測控技術與儀器專業	2022	山西	理科	-	-	-
9	測控技術與儀器專業	2021	吉林	理科	-	382	41791
10	測控技術與儀器專業	2020	吉林	理科	-	418	42133
11	測控技術與儀器專業	2019	吉林	理科	-	444	39357
12	測控技術與儀器專業	2022	吉林	理科	-	374	51861
13	(5000元/年)測控技術與儀器專業	2021	安徽	理科	-	455	121426
14	(5000元/年)測控技術與儀器專業	2020	安徽	理科	-	504	92977
15	測控技術與儀器專業	2019	安徽	理科	-	487	86605
16	(5000元/年)測控技術與儀器專業	2022	安徽	理科	-	-	-
17	測控技術與儀器專業	2021	江西	理科	-	486	76856
18	測控技術與儀器專業	2022	江西	理科	-	-	-
19	(5000元/年)測控技術與儀器專業	2021	河南	理科	-	497	147350
20	(5000元/年)測控技術與儀器專業	2020	河南	理科	-	528	133199
21	測控技術與儀器專業	2019	河南	理科	-	484	131781
22	(5000元/年)測控技術與儀器專業	2022	河南	理科	-	494	145574
23	測控技術與儀器專業	2021	四川	理科	-	489	116420
24	測控技術與儀器專業	2022	四川	理科	-	481	120817
25	測控技術與儀器專業	2021	甘肅	理科	-	409	50118
26	測控技術與儀器專業	2022	甘肅	理科	-	-	-

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三、南陽理工學院師資和院系介紹

南陽理工學院前身是1987年5月河南省人民政府批準籌建的南陽大學；1993年1月國家教委批準建立南陽理工學院，原張仲景國醫大學并入；2004年5月教育部批準升格本科院校，實行省市共建、以市為主的辦學體制。近年來，學校先后獲批國家教育現代化推進工程產教融合項目學校、教育部卓越工程師教育培養計劃學校、全國創新創業典型經驗高校、教育部計算機類專業系統能力培養試點學校、科技部眾創空間、河南省示范性應用技術類型本科院校、河南省首批高校科研院所雙創基地、首批“三全育人”綜合改革試點高校等諸多榮譽，在2018年全國創新創業經驗交流會、2019年全省教育工作會議典型發言，為服務南陽和中原更加出彩積極貢獻力量。建校33年來，學校弘揚“不甘示弱”的南工精神，秉承“厚德、博學、求真、至善”的南工校訓，堅持“立本、立真、立特、立新”的辦學理念，植根南陽、服務河南、面向全國，走產教融合、校企合作的開放辦學之路，為區域經濟社會發展培養了10余萬名高素質應用型人才。學校占地面積1760畝，建筑面積59萬平方米；現有工、管、文、理、經、法、醫、藝術、教育等九大學科門類；設有15個教學院部，53個本科專業；擁有全日制普通本專科生22187人；教職工1674人，其中教授、副教授560人，博士、碩士學位教師990人，擁有一批河南省優秀專家、省政府特殊津貼專家、省級教學名師、省學術技術帶頭人、省教育廳學術技術帶頭人；建設有河南省工程結構性能監測與控制、應用型本科土木工程專業主干課程、機械設計課程群、應用型本科自動化專業核心課程等一批創新型科技團隊和教學團隊；建設有國家級大學生校外實踐教育基地、教育部ICT產教融合創新基地，河南省水資源與環境保護院士工作站、博士后研發基地，河南省張仲景方藥與免疫調節重點實驗室、工業微生物資源與發酵技術重點實驗室，河南省云計算虛擬化技術工程實驗室、移動終端自適應處理技術工程實驗室、信息感知與機器人應用技術、云計算及大數據研發中心工程實驗室以及中醫學、生物工程技術、智能自動化系統、先進制造技術省級實驗教學中心等一大批科技研發實驗創新平臺；學校擁有近4萬平方米現代化的圖書館，館藏總量380多萬冊。學校牢固確立人才培養中心地位，堅持立德樹人根本任務，按照“親近產業、面向應用、強化實踐、凸顯能力”原則，積極創新人才培養模式，不斷提升人才培養質量。堅持“圍繞地方經濟社會發展，契合區域產業需要，打造學科專業集群，做強傳統工科，發展新興工科，做優特色學科”的學科專業建設定位，持續調整優化學科專業結構，基本形成產業群、專業群、人才鏈的有機對接，凸顯工科特色。擁有軟件工程等教育部、省教育廳“卓越計劃”試點專業9個，機械設計制造及其自動化、結構工程、中醫內科學等省級重點學科5個，計算機科學與技術、食品科學與工程、自動化等7個省級特色專業，土木工程、數學與應用數學等6個省級專業