1、2022年湖北高考歷史(歷史+不限)類考生上成都東軟學院的最低錄取分數線需要471分,對應的最低錄取位次為33475名,招生錄取人數為16人;
2、2021年湖北高考歷史(歷史+不限)類考生上成都東軟學院的最低錄取分數線需要502分,對應的最低錄取位次為35879名,招生錄取人數為16人;
3、2022年湖北高考物理(物理+不限)類考生上成都東軟學院的最低錄取分數線需要338分,對應的最低錄取位次為169321名,招生錄取人數為4人;
4、2021年湖北高考物理(物理+化學)類考生上成都東軟學院的最低錄取分數線需要455分,對應的最低錄取位次為89761名,招生錄取人數為2人;
5、2021年湖北高考物理(物理+不限)類考生上成都東軟學院的最低錄取分數線需要298分,對應的最低錄取位次為138827名,招生錄取人數為12人;
1、2022年成都東軟學院在湖北的最低錄取分數線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 湖北 | 2022 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 16 | 471 | 33475 | 省教育廳 |
| 湖北 | 2022 | 歷史 | 歷史+不限 | 專科 | 4 | 346 | 94540 | 省教育廳 |
| 湖北 | 2022 | 物理 | 物理+化學 | 本科 | 2 | 445 | 101760 | 省教育廳 |
| 湖北 | 2022 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 16 | 455 | 94731 | 省教育廳 |
| 湖北 | 2022 | 物理 | 物理+不限 | 專科 | 4 | 338 | 169321 | 省教育廳 |
2、2021年成都東軟學院在湖北的最低錄取分數線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 湖北 | 2021 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 16 | 502 | 35879 | 省教育廳 |
| 湖北 | 2021 | 歷史 | 歷史+不限 | 專科 | 12 | 390 | 95831 | 省教育廳 |
| 湖北 | 2021 | 物理 | 物理+化學 | 本科 | 2 | 455 | 89761 | 省教育廳 |
| 湖北 | 2021 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 16 | 466 | 84490 | 省教育廳 |
| 湖北 | 2021 | 物理 | 物理+不限 | 專科 | 12 | 298 | 138827 | 省教育廳 |
3、2020年成都東軟學院在湖北的最低錄取分數線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 湖北 | 2020 | 理科 | - | 本二 | 20 | 456 | 90477 | 省教育廳 |
| 湖北 | 2020 | 理科 | - | 專科 | 4 | 328 | 149469 | 省教育廳 |
| 湖北 | 2020 | 文科 | - | 本二 | 14 | 471 | 29935 | 省教育廳 |
| 湖北 | 2020 | 文科 | - | 專科 | 4 | 293 | 93763 | 省教育廳 |
成都東軟學院是經國家教育部批準設立,由東軟出資舉辦的一所民辦普通高等院校。2003年經四川省人民政府批準,設立成都東軟信息技術職業學院,開展高職專科教育;2003年學校被教育部確定為首批35所國家級示范性軟件職業技術學院之一。2011年經教育部批準升格為本科院校,更名為成都東軟學院,成為四川省第一所獨立設置的民辦普通本科高等學校;2015年通過新建本科院校學士學位評估;2016年成為四川省民辦教育協會會長單位;2021年順利通過普通高等學校本科教學工作合格評估,成為四川省第一所通過該項評估的民辦高校。學校位于世界自然文化遺產——都江堰青城山國家5A級景區,占地面積52.85萬平方米,現有在校生13000余人。學校目前有28個本科專業,含工學、文學、管理學、藝術學、醫學5大學科門類,專業涉及數據科學與大數據技術、計算機科學與技術、物聯網工程、智能醫學工程等,面向全國31個省(市、自治區)招生,目前已獲批7門課程思政示范課,省級立項專業22個,其中包括四川省應用型示范專業6項、四川省一流本科專業建設點6項。學校秉承“教育創造學生價值”的辦學理念,明確了服務IT行業及區域經濟發展的應用型辦學定位,實施TOPCARES一體化人才培養模式,已累計為社會培養了3萬余名畢業生。近三年累計1400余人次獲省級以上獎項,本科畢業生平均就業率達94.5%,人才培養質量得到了用人單位、社會各界的廣泛認可。學校積極開展創新創業教育,于2004年成立了大學生創業中心(Student Office & Venture Office,簡稱 SOVO),將創新創業教育融入人才培養全過程。面向未來,學校將全面貫徹落實黨和國家的教育方針,遵循高等教育規律,以立德樹人為根本任務,強化內涵建設,突出辦學特色,不斷深化TOPCARES教育教學改革,積極發揚自強不息、勇于奉獻、敢于創新的精神,努力把學校建設成為一流應用型大學。
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