長春大學的漢語國際教育專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的長春大學漢語國際教育專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年長春大學漢語國際教育專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、長春大學漢語國際教育專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年長春大學招生辦官方公布的漢語國際教育專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道長春大學漢語國際教育專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在浙江省份2021年的長春大學漢語國際教育專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是568分，對應(yīng)的最低錄取位次在77856名；

2、在山東省份2019年的長春大學漢語國際教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是539分，對應(yīng)的最低錄取位次在26466名；

3、在重慶省份2020年的長春大學漢語國際教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是524分，對應(yīng)的最低錄取位次在13944名；

4、在貴州省份2019年的長春大學漢語國際教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是523分，對應(yīng)的最低錄取位次在14613名；

5、在云南省份2019年的長春大學漢語國際教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是543分，對應(yīng)的最低錄取位次在14378名；

6、在青海省份2021年的長春大學漢語國際教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是434分，對應(yīng)的最低錄取位次在3073名；

二、長春大學漢語國際教育專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	漢語國際教育專業(yè)	2021	山西	文科	-	523	9833
2	漢語國際教育專業(yè)	2020	山西	文科	-	527	8804
3	漢語國際教育專業(yè)	2019	山西	文科	-	529	8599
4	漢語國際教育專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
5	漢語國際教育專業(yè)	2021	吉林	文科	-	461	8959
6	漢語國際教育專業(yè)	2020	吉林	文科	-	475	10352
7	漢語國際教育專業(yè)	2019	吉林	文科	-	492	8639
8	漢語國際教育專業(yè)	2022	吉林	文科	-	457	9817
9	漢語國際教育專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	568	77856
10	漢語國際教育專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	-	-
11	漢語國際教育專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	577	71535
12	漢語國際教育專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
13	漢語國際教育專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	574	75699
14	(衛(wèi)星廣場校區(qū))漢語國際教育專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	577	75015
15	(3500元/年)漢語國際教育專業(yè)	2021	安徽	文科	-	559	22814
16	(3500元/年)漢語國際教育專業(yè)	2020	安徽	文科	-	537	22260
17	漢語國際教育專業(yè)	2019	安徽	文科	-	548	20072
18	漢語國際教育專業(yè)	2020	福建	文科	-	518	13037
19	漢語國際教育專業(yè)	2021	江西	文科	-	557	14256
20	漢語國際教育專業(yè)	2020	江西	文科	-	542	12797
21	漢語國際教育專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	522	104633
22	漢語國際教育專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	535	105603
23	漢語國際教育專業(yè)	2019	山東	文科	-	539	26466
24	漢語國際教育專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	520	108586
25	(3500元/年)漢語國際教育專業(yè)	2021	河南	文科	-	540	33915
26	(3500元/年)漢語國際教育專業(yè)	2020	河南	文科	-	555	22667
27	漢語國際教育專業(yè)	2019	河南	文科	-	535	22657
28	漢語國際教育專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	544	18433
29	漢語國際教育專業(yè)	2020	湖北	文科	-	514	17039
30	漢語國際教育專業(yè)	2019	湖北	文科	-	532	14719
31	(辦學地點衛(wèi)星廣場校區(qū))漢語國際教育專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
32	漢語國際教育專業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	513	40603
33	漢語國際教育專業(yè)	2020	廣東	文科	-	507	37511
34	住宿費:待定,辦學地點:衛(wèi)星廣場校區(qū)漢語國際教育專業(yè)	2022	廣東	歷史	歷史+不限	-	-
35	(文史類，4年，3500元/年，在衛(wèi)星廣場校區(qū)辦學)漢語國際教育專業(yè)	2022	廣西	文科	-	-	-
36	漢語國際教育專業(yè)	2020	重慶	文科	-	524	13944
37	漢語國際教育專業(yè)	2021	四川	文科	-	528	25409
38	漢語國際教育專業(yè)	2020	四川	文科	-	519	21625
39	漢語國際教育專業(yè)	2019	四川	文科	-	533	21480
40	(衛(wèi)星廣場校區(qū))漢語國際教育專業(yè)	2022	四川	文科	-	524	27198
41	(語種:不限)漢語國際教育專業(yè)	2021	貴州	文科	-	532	17202
42	(語種不限)漢語國際教育專業(yè)	2020	貴州	文科	-	531	13730
43	漢語國際教育專業(yè)	2019	貴州	文科	-	523	14613
44	漢語國際教育專業(yè)	2020	云南	文科	-	550	11863
45	漢語國際教育專業(yè)	2019	云南	文科	-	543	14378
46	漢語國際教育專業(yè)	2021	青海	文科	-	434	3073
47	(年收費3500元)漢語國際教育專業(yè)	2020	青海	文科	-	465	2454
48	漢語國際教育專業(yè)	2022	青海	文科	-	-	-
49	漢語國際教育專業(yè)	2021	新疆	文科	-	445	5072
50	漢語國際教育專業(yè)	2022	新疆	文科	-	414	5495

長春大學和東莞城市學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

蘭州交通大學和長春大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

長春大學和泉州信息工程學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

河南中醫(yī)藥大學和長春大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

長春大學在甘肅錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

河北工程大學科信學院和長春大學旅游學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

長春大學和山東交通學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

長春大學旅游學院江西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

長春大學和西安建筑科技大學華清學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

長春大學旅游學院安徽錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

長春大學的公共事業(yè)管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

長春大學和齊魯醫(yī)藥學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

三、長春大學師資和院系介紹

長春大學坐落在素有“北國春城”之稱的吉林省長春市，是一所底蘊厚重、特色鮮明的省屬綜合性大學。學校前身是1949年由原東北人民政府工業(yè)部創(chuàng)辦的長春工業(yè)會計統(tǒng)計專門學校，為新中國培養(yǎng)了第一批工業(yè)會計統(tǒng)計人才。在同步國家發(fā)展與時代變革中學校數(shù)次易名，1983年更名為吉林機電專科學校。1987年經(jīng)原國家教育委員會批準，原吉林科技大學、吉林機電專科學校、長春外國語專科學校、長春職業(yè)大學4所學校合并，組建長春大學。2000年8月，原吉林省林業(yè)學校并入。學校現(xiàn)有三個校區(qū)，總占地面積102萬平方米，有21個教學院部，60個本科專業(yè)，6個碩士學位授權(quán)一級學科，10個碩士專業(yè)學位授權(quán)點。專業(yè)涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學十大學科門類。現(xiàn)有全日制在校學生17525人。學校現(xiàn)有專任教師865人，其中正高級120人，副高級291人；具有博士學位的教師259人，碩士學位的教師496人。學校有中央直接聯(lián)系高級專家、國家有突出貢獻專家、國務(wù)院特殊津貼獲得者、教育部新世紀人才、全國技術(shù)能手、省高級專家、省拔尖創(chuàng)新人才、省有突出貢獻專家、長白山學者、長白山技能名師等各類高層次人才48人次。學校在國家和省級教學成果獎評選中，獲國家級獎2項，省級獎46項。現(xiàn)有國家級特色專業(yè)2個，省級特色專業(yè)8個；國家級一流專業(yè)建設(shè)點4個，省級一流專業(yè)建設(shè)點6個；國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個；吉林省特色高水平學科8個，其中優(yōu)勢特色學科7個、新興交叉學科1個。學校連續(xù)四次躋身中國高等教育學會發(fā)布的“全國普通高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)及學科競賽評估結(jié)果TOP300”榜。學校立足東北地區(qū)及吉林省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)實際，建成國家大豆深加工技術(shù)研究推廣中心、國家大豆工程技術(shù)研究中心吉林分中心兩個國家級科研平臺，有以中央直接聯(lián)系高級專家、國家有突出貢獻專家、全國先進工作者、全國五一獎?wù)芦@得者等諸多榮譽于一身的李榮和教授為首組建的科研團隊，多項發(fā)明專利成果獲得國家級獎項并得到轉(zhuǎn)化應(yīng)用，為吉林省乃至全國在大豆深加工研究領(lǐng)域和成果轉(zhuǎn)化方面做出了突出貢獻。學校還依托機電傳統(tǒng)專業(yè)優(yōu)勢，對接吉林省及長春市在機械、電子、汽車、計算機、康復設(shè)備等領(lǐng)域需求，為服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻。學校建有吉林省殘疾人康復設(shè)備及技術(shù)科技創(chuàng)新中心等19個省部級科研平臺，長春大學機電工程研究所等22個校級科研平臺。學校積極推進同部屬、省屬院校和地方政府合作，與吉林大學簽訂了《吉林大學支援長春大學辦學框架協(xié)議》，與長春理工大學簽訂了《長春理工大學與長春大學戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》，與浙江省金華市簽訂了《金華市人民政府與長春大學科技合作框架協(xié)議書》，與松原市簽訂了《松原市人民政府 長春大學戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》，與遼源市簽訂了《長春大學與遼源市人民政府人才智力戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》。學校積極推進學科專業(yè)交叉融合發(fā)展，“吉林省人體健