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今天上語文課,孫老師講的是《找駱駝》,這一節(jié)課,我又沒有主動舉手回答。最后,孫老師問:“通過學習這篇課文,我們有什么收獲呢?”孫老師問的問題,同學們有的好像知道,不想舉手或不敢舉手,有的不知道答案愣著發(fā)呆。孫老師看到這樣的情形,有點生氣了,提高了聲音問:“只有這幾個同學知道嗎?!老師講了快一節(jié)課了,你們是怎么學習的?”這個問題我能回答上來,就大著膽子把手舉了起來,同桌鼓勵我說:“把手舉高點兒!老師才看得見!”于是,我再次鼓起勇氣,把手舉得很高。老師看見了,就叫了我。雖然我的回答吞吞吐吐的,但是老師的臉上露出了笑容還表揚了我,說我很勇敢,回答到了點子上,還夸我能夠認真聽講,是個聰明的學生。我聽了心里別提有多高興了。
今后上課我要積極回答問題,敢于舉手,鍛煉自己的膽量。我也要說,老師謝謝您,是您讓我跨出了勇敢的第一步。
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