山東科技職業(yè)學院的服裝與服飾設(shè)計專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的山東科技職業(yè)學院服裝與服飾設(shè)計專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年山東科技職業(yè)學院服裝與服飾設(shè)計專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、山東科技職業(yè)學院服裝與服飾設(shè)計專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年山東科技職業(yè)學院招生辦官方公布的服裝與服飾設(shè)計專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道山東科技職業(yè)學院服裝與服飾設(shè)計專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在河北省份2021年的山東科技職業(yè)學院服裝與服飾設(shè)計專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是395分，對應(yīng)的最低錄取位次在110970名；

2、在安徽省份2021年的山東科技職業(yè)學院服裝與服飾設(shè)計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是332分，對應(yīng)的最低錄取位次在160270名；

3、在山東省份2022年的山東科技職業(yè)學院服裝與服飾設(shè)計專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是246分，對應(yīng)的最低錄取位次在579612名；

4、在山東省份2021年的山東科技職業(yè)學院服裝與服飾設(shè)計專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是462分，對應(yīng)的最低錄取位次在237347名；

5、在山東省份2019年的山東科技職業(yè)學院服裝與服飾設(shè)計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是501分，對應(yīng)的最低錄取位次在55734名；

6、在河南省份2021年的山東科技職業(yè)學院服裝與服飾設(shè)計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是296分，對應(yīng)的最低錄取位次在410866名；

二、山東科技職業(yè)學院服裝與服飾設(shè)計專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	服裝與服飾設(shè)計專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	401	95869
2	服裝與服飾設(shè)計專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	418	191561
3	服裝與服飾設(shè)計專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	395	110970
4	服裝與服飾設(shè)計專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	386	179683
5	服裝與服飾設(shè)計專業(yè)	2020	河北	文科	-	163	175291
6	服裝與服飾設(shè)計專業(yè)	2020	河北	理科	-	-	-
7	服裝與服飾設(shè)計專業(yè)	2021	山西	文科	-	134	65341
8	服裝與服飾設(shè)計專業(yè)	2021	山西	理科	-	147	78021
9	服裝與服飾設(shè)計專業(yè)	2020	山西	文科	-	292	56724
10	服裝與服飾設(shè)計專業(yè)	2020	山西	理科	-	291	77113
11	(5500元/年)服裝與服飾設(shè)計專業(yè)	2021	安徽	文科	-	332	160270
12	(5500元/年)服裝與服飾設(shè)計專業(yè)	2021	安徽	理科	-	207	225148
13	(5000元/年)服裝與服飾設(shè)計專業(yè)	2020	安徽	文科	-	285	180921
14	(5000元/年)服裝與服飾設(shè)計專業(yè)	2020	安徽	理科	-	222	219728
15	(5500元/年)服裝與服飾設(shè)計專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
16	(5500元/年)服裝與服飾設(shè)計專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
17	服裝與服飾設(shè)計專業(yè)	2021	江西	理科	-	269	-
18	服裝與服飾設(shè)計專業(yè)	2019	江西	文科	-	247	-
19	服裝與服飾設(shè)計專業(yè)	2019	江西	理科	-	288	-
20	服裝與服飾設(shè)計專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
21	服裝與服飾設(shè)計專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
22	服裝與服飾設(shè)計專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	423	331698
23	(高職院校專項計劃)服裝與服飾設(shè)計專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	246	579612
24	(高職3+2貫通培養(yǎng)，銜接德州學院服裝與服飾設(shè)計專業(yè))服裝與服飾設(shè)計專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	457	253824
25	服裝與服飾設(shè)計專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	429	305331
26	(高職院校專項計劃)服裝與服飾設(shè)計專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	-	-
27	(高職3+2貫通培養(yǎng)，銜接德州學院服裝與服飾設(shè)計專業(yè))服裝與服飾設(shè)計專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	462	237347
28	服裝與服飾設(shè)計專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	399	353997
29	(高職3+2貫通培養(yǎng)，銜接德州學院服裝與服飾設(shè)計專業(yè))服裝與服飾設(shè)計專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	472	227062
30	服裝與服飾設(shè)計專業(yè)	2019	山東	文科	-	424	112492
31	(銜接德州學院服裝與服飾設(shè)計3+2貫通培養(yǎng))服裝與服飾設(shè)計專業(yè)	2019	山東	文科	-	501	55734
32	服裝與服飾設(shè)計專業(yè)	2019	山東	理科	-	390	238321
33	(5500元/年；辦學地點山東科技職業(yè)學院)服裝與服飾設(shè)計專業(yè)	2021	河南	理科	-	296	410866
34	(5500元/年)服裝與服飾設(shè)計專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
35	(5500元/年)服裝與服飾設(shè)計專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
36	服裝與服飾設(shè)計專業(yè)	2020	新疆	文科	-	299	22083
37	服裝與服飾設(shè)計專業(yè)	2020	新疆	理科	-	256	44673

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三、山東科技職業(yè)學院師資和院系介紹

山東科技職業(yè)學院始建于1978年，隸屬于山東省工業(yè)和信息化廳、教育廳雙重領(lǐng)導(dǎo)，以省工業(yè)和信息化廳管理為主。2001年，學院獨立升格為高職院校，2008年成為國家示范性高職院校，2019年被評為國家優(yōu)質(zhì)高職院校，教育部“雙高計劃”建設(shè)單位，是教育部組織認定的全國高等職業(yè)院校“教學管理50強”“學生管理50強”和“國際影響力50強”院校。 目前，學院擁有浮煙山、濱海兩個校區(qū)，全日制在校生20490余人，開設(shè)紡織服裝、商務(wù)外語、經(jīng)濟管理、機電工程、機械制造、建筑工程、生物與化學、信息工程、藝術(shù)傳媒設(shè)計、汽車工程等11個專業(yè)群54個專業(yè)，其中有專業(yè)與本科高校實施“3+2”專本貫通培養(yǎng)4個。學院是山東省智能制造業(yè)公共實訓基地、山東省博士后創(chuàng)新實踐基地、山東省大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、山東省專業(yè)技術(shù)兵員儲備基地、教育部國防教育先進單位、濰坊市志愿服務(wù)學院、省工業(yè)設(shè)計中心、省行業(yè)技術(shù)中心、中非國際人才培訓機構(gòu)、省制造業(yè)緊缺人才培訓基地、省級職業(yè)技能培訓鑒定基地、省基層管理人員培訓基地。 多年來，學院始終堅持“質(zhì)量立校 人才強校 興校 依法治校”發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)新實施“知識傳授、技能訓練、創(chuàng)新實踐、素質(zhì)養(yǎng)成、價值積累”五位一體人才培養(yǎng)體系，以人才培養(yǎng)，以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，以產(chǎn)教融合為路徑，強化內(nèi)涵建設(shè)，打造職教品牌，凝聚了“產(chǎn)學研一體,職場化育人,國際化辦學,現(xiàn)代化治理”的辦學。堅持產(chǎn)學研一體辦學。學院建設(shè)有山東省智能制造公共實訓基地，攜手西門子公司合作共建山東省智能制造公共實訓中心。攜手一汽-大眾、濰柴集團、煙臺萬華、歌爾集團、北汽福田、聯(lián)想集團等500余家龍頭骨干企業(yè)構(gòu)建起產(chǎn)學研協(xié)同育人的工作臺。學院與一汽-大眾、浪潮集團、中安聯(lián)合集團、歌爾集團、魯泰集團共建二級學院，探索混合所有制二級學院辦學模式，建有山東省高職院校中唯一的省級博士后創(chuàng)新實踐基地。五年來，學院共承擔校企合作項目與技術(shù)服務(wù)項目300余項，爭取經(jīng)費5800余萬元,承擔國家級項目 2項，承擔山東省重點研發(fā)計劃、省軟科學、省人文社科、省社科規(guī)劃、山東省高端智庫項目等省級項目35項，承市廳級科研立項項目249項，獲得市廳級及以上科研成果獎195項。學院成為濰坊及周邊地區(qū)中小企業(yè)的科技開發(fā)與技術(shù)服務(wù)中心，擁有山東省制造業(yè)緊缺人才、“金藍領(lǐng)”等17項培訓基地品牌，每年開展各類社會培訓服務(wù)3萬余人次。創(chuàng)新職場化育人模式。學院創(chuàng)新實施了職場化育人模式，動態(tài)確定每級學生培養(yǎng)目標和規(guī)格；開展職場化教學，教學內(nèi)容對接職業(yè)標準和生產(chǎn)實際，教學過程中突出學生的主體地位。學院為國家首批現(xiàn)代學徒制試點，擁有3個國家級和5個省級現(xiàn)代學徒制試點項目。學院現(xiàn)有國家級精品資源共享課5門，省級精品課程（精品資源共享課）89門；國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個，省