廣西工程職業(yè)學院云南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、廣西工程職業(yè)學院云南高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年云南高考理科類考生上廣西工程職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要273分，對應的最低錄取位次為167199名，招生錄取人數(shù)為100人;

2、2021年云南高考理科類考生上廣西工程職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要383分，對應的最低錄取位次為125433名，招生錄取人數(shù)為109人;

3、2020年云南高考理科類考生上廣西工程職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要417分，對應的最低錄取位次為107058名，招生錄取人數(shù)為232人;

4、2022年云南高考文科類考生上廣西工程職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要266分，對應的最低錄取位次為133567名，招生錄取人數(shù)為90人;

5、2021年云南高考文科類考生上廣西工程職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要313分，對應的最低錄取位次為121861名，招生錄取人數(shù)為81人;

二、廣西工程職業(yè)學院在云南的近三年的排名多少可以上

1、2022年廣西工程職業(yè)學院在云南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
云南	2022	理科	專科	100	273	167199	省教育廳
云南	2022	文科	專科	90	266	133567	省教育廳

2、2021年廣西工程職業(yè)學院在云南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
云南	2021	理科	專科	109	383	125433	省教育廳
云南	2021	文科	專科	81	313	121861	省教育廳

3、2020年廣西工程職業(yè)學院在云南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
云南	2020	理科	專科	232	417	107058	省教育廳
云南	2020	文科	專科	248	288	124959	省教育廳

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三、廣西工程職業(yè)學院2023年最新學校簡介

廣西工程職業(yè)學院辦于2006年12月，2007年正式招生，是經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準設立、教育部核準備案,面向全國招生的一所全日制普通高等學校。學校現(xiàn)有占地面積1770畝，校舍建筑總面積34萬平方米。設有土木工程學院、汽車與機電學院、經(jīng)濟管理學院、藝術(shù)設計學院、鐵道與航空學院、國防科技學院、教育學院等7個二級學院,建有鋁研究院、建筑材料檢測實訓中心等應用研究院和汽車與機電實驗實訓中心等7個校內(nèi)實驗實訓中心及材料類、機械類、建筑類3個專業(yè)教學工廠, 建有1個大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、95個校外實踐教學基地,教學科研儀器設備總值近1億元,圖書總冊數(shù)108.76萬冊。有建設工程管理、高速鐵路客運乘務等39個招生專業(yè),其中工程造價、建筑工程技術(shù)、建筑室內(nèi)設計、汽車營銷與服務、城市軌道交通工程技術(shù)等5個專業(yè)為廣西高校重點建設專業(yè)。學校全日制在校生近20000人，教師900多人。近3年來,學校獲得2018年職業(yè)教育國家級教學成果二等獎1項，廣西職業(yè)教育自治區(qū)級教學成果一等獎1項;學生參加全國、全區(qū)各種競賽，先后獲獎160多項，其中榮獲全國高校數(shù)字藝術(shù)作品大賽一等獎7項、二等獎14項、三等獎22項，第二屆國際藝術(shù)設計作品展金銀銅獎各1項、第三屆“國青杯”全國高校藝術(shù)設計作品大賽一等獎12項、二等獎19項、三等獎27項;取得專利、咨詢報告等科技服務地方特色成果100多項。學校先后榮獲自治區(qū)依法治校示范校、廣西職業(yè)教育培訓基地、自治區(qū)兩新組織黨建工作示范點、廣西高校和百色市創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織、全區(qū)高校政治工作先進單位、全區(qū)高校校園文化建設優(yōu)秀獎、自治區(qū)“森林校園”、自治區(qū)“美麗校園先鋒先行”、最具專業(yè)特色高職學院、創(chuàng)平果教育品牌突出貢獻單位、先進單位等70多項榮譽。　　目前，學校在廣西壯族自治區(qū)人民政府、自治區(qū)教育廳的指導幫助下，在百色市、平果市等各級政府及其相關部門的大力支持下，積極申報本科層次職業(yè)大學，按照本科學校設置條件，全面加強學校建設，全面提升教學與人才培養(yǎng)質(zhì)量。