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浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2025-06-08 02:11:43 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在山西省份2020年的浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是131分,對應(yīng)的最低錄取位次在97418名;

2、在浙江省份2019年的浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是467分,對應(yīng)的最低錄取位次在184874名;

3、在河南省份2019年的浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是306分,對應(yīng)的最低錄取位次在360920名;

4、在重慶省份2022年的浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是413分,對應(yīng)的最低錄取位次在83820名;

5、在云南省份2022年的浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是395分,對應(yīng)的最低錄取位次在121053名;

6、在甘肅省份2021年的浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是220分,對應(yīng)的最低錄取位次在110206名;

二、浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (辦學(xué)地點(diǎn)甌江口校區(qū))環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2021 山西 理科 - 204 74105
2 (辦學(xué)地點(diǎn)甌江口校區(qū)其余專業(yè)辦學(xué)地點(diǎn)府東路校區(qū))環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2020 山西 理科 - 131 97418
3 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2019 山西 理科 - 261 90845
4 (辦學(xué)地點(diǎn)甌江口校區(qū))環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2022 山西 理科 - - -
5 (辦學(xué)地點(diǎn)甌江口校區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)6600元/年)(學(xué)制三年)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2021 內(nèi)蒙古 理科 - - -
6 (甌江口校區(qū))環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2021 浙江 綜合 不限 466 185890
7 (甌江口校區(qū))環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2020 浙江 綜合 化 或 政 或 技 465 186022
8 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2019 浙江 綜合 化 或 政 或 技 467 184874
9 (甌江口校區(qū))環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2022 浙江 綜合 不限 497 170295
10 (甌江口校區(qū))環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2022 浙江 綜合 不限 476 190438
11 (6600元/年)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2022 安徽 理科 - - -
12 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2021 福建 物理 物理+不限選考科目 372 104867
13 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2020 福建 理科 - - -
14 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2019 福建 理科 - 327 113084
15 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2022 福建 物理 物理+不限選考科目 391 112690
16 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2021 江西 理科 - 358 -
17 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2020 江西 理科 - - -
18 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2019 江西 理科 - 396 -
19 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2022 江西 理科 - - -
20 (6600元/年;辦學(xué)地點(diǎn)甌江口校區(qū))環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2021 河南 理科 - 358 351616
21 (6600元/年;辦學(xué)地點(diǎn)甌江口校區(qū))環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2020 河南 理科 - 345 361541
22 (辦學(xué)地點(diǎn):本部)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2019 河南 理科 - 306 360920
23 (6600元/年;辦學(xué)地點(diǎn)甌江口校區(qū))環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2022 河南 理科 - - -
24 (辦學(xué)地點(diǎn)甌江口校區(qū))環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2021 湖南 物理 物理+不限 - -
25 (辦學(xué)地點(diǎn)甌江口校區(qū))環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2022 湖南 物理 物理+不限 - -
26 (理工類,3年,6600元/年,在甌江口校區(qū)辦學(xué))環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2021 廣西 理科 - - -
27 (在甌江口校區(qū)辦學(xué))環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2020 廣西 理科 - - -
28 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2019 廣西 理科 - - -
29 (理工類,3年,6600元/年,在甌江口校區(qū)辦學(xué))環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2022 廣西 理科 - - -
30 (辦學(xué)地點(diǎn)甌江口校區(qū)。)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2022 重慶 物理 物理+不限 413 83820
31 (甌江口校區(qū))環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2021 四川 理科 - - -
32 (甌江口校區(qū))環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2020 四川 理科 - 355 227173
33 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2019 四川 理科 - - -
34 甌江口校區(qū)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2022 四川 理科 - - -
35 (甌江口校區(qū))(語種:不限)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2021 貴州 理科 - 353 141881
36 (甌江口校區(qū))(語種不限)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2020 貴州 理科 - 370 144396
37 (甌江口校區(qū))(語種:不限)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2022 貴州 理科 - - -
38 (甌江口校區(qū))環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2021 云南 理科 - - -
39 (甌江口校區(qū))環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2022 云南 理科 - 395 121053
40 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 220 110206
41 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 213 131168
42 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2022 甘肅 理科 - - -
43 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2021 青海 理科 - 233 28447
44 (年收費(fèi)6600元)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2020 青海 理科 - 219 24698
45 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2022 青海 理科 - - -
46 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2021 新疆 理科 - - -
47 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) 2022 新疆 理科 - - -
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三、浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為省屬公辦全日制高等院校,由浙江第一高級技工學(xué)校與溫州冶金機(jī)械廠于1999年聯(lián)合改制而成立。學(xué)校地處溫州,擁有鹿城府東路校區(qū)和甌江口校區(qū),占地1090畝,全日制在校學(xué)生1.5萬余人,教職工700余人。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有光電制造學(xué)院、人工智能學(xué)院、設(shè)計(jì)與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院、國際商貿(mào)學(xué)院、現(xiàn)代管理學(xué)院、人文學(xué)院、技師與繼續(xù)教育學(xué)院等7個(gè)二級學(xué)院和溫州知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院、溫州文化創(chuàng)意學(xué)院、溫州現(xiàn)代物流學(xué)院、溫州網(wǎng)球?qū)W院、眼鏡產(chǎn)業(yè)學(xué)院等特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院,開設(shè)光電制造與應(yīng)用技術(shù)、人工智能、眼視光技術(shù)、電子商務(wù)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、跨境貿(mào)易、工商管理、旅游與休閑共8個(gè)專業(yè)群36個(gè)高職招生專業(yè)、1個(gè)四年制本科專業(yè)、2個(gè)“專升本”本科專業(yè)、5個(gè)中職專業(yè)。學(xué)校入選“高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”(國家“雙高”)建設(shè)單位、浙江省高職高水平學(xué)校(省“雙高”)建設(shè)單位,擁有全國優(yōu)秀高職院、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位、全國現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會副主任委員單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國家級眾創(chuàng)空間、全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)、浙江省高職優(yōu)質(zhì)建設(shè)校、浙江省示范性高等職業(yè)院校和浙江省課程思政示范校等榮譽(yù)。學(xué)校主持國家級職業(yè)教育教學(xué)資源庫建設(shè)2個(gè)(智能光機(jī)電應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)資源庫),擁有中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地,國家高技能人才培訓(xùn)基地,國家“雙師型”培養(yǎng)培訓(xùn)基地,國家生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地,國家級協(xié)同創(chuàng)新中心,國家骨干(重點(diǎn))專業(yè),國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),國家精品在線開放課程、教育部課程思政示范課程等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。2014年至2020年,在浙江省高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查中,學(xué)校四次排名全省高職院校第一名、三次第二名。學(xué)校高舉偉大旗幟,貫徹落實(shí)全國職業(yè)教育大會精神,以辦人民滿意的教育為宗旨,秉承“大氣致遠(yuǎn) 精工誠貿(mào)”的校訓(xùn)精神,堅(jiān)持立德樹人、產(chǎn)教融合、校企合作、特色辦學(xué)、創(chuàng)新發(fā)展,開啟職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展新征程。加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,推進(jìn)“雙高”建設(shè),更快建成國內(nèi)一流、國際領(lǐng)先的高水平高職學(xué)校;推進(jìn)“一校兩區(qū)”建設(shè),依托“三園區(qū)三基地”(國家廣告產(chǎn)業(yè)園、浙江創(chuàng)意園、溫州市知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)園、數(shù)字經(jīng)濟(jì)國家級高技能人才培訓(xùn)基地、國家中小微企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)基地、省級特色工業(yè)設(shè)計(jì)示范基地),更強(qiáng)打造園區(qū)化協(xié)同育人示范地和產(chǎn)教融合集聚地;推進(jìn)職教高地建設(shè),謀劃職教本科發(fā)展,更優(yōu)服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)與文化發(fā)展;推進(jìn)辦學(xué)模式與育人方式改革,更多培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,為全面建設(shè)現(xiàn)代化國家提供堅(jiān)實(shí)的支撐。

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