教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文(二)

較強(qiáng)。在院學(xué)生會(huì)擔(dān)任干事一年里 在院學(xué)生會(huì)擔(dān)任干事一年里，組織、協(xié)調(diào)能力有所提高 有所提高，在策劃活動(dòng) 等方面有一定能力基礎(chǔ)。 。

與不熟悉的人相處不夠大方， 3、我的劣勢(shì)：喜歡唱歌和跳舞 我的劣勢(shì)：喜歡唱歌和跳舞，都不是很擅長(zhǎng)；與不熟悉的人相處不夠大方 成為發(fā)展人際關(guān)系的阻礙；文字功底不太強(qiáng)，寫(xiě)作水不高；不善于與人溝通 成為發(fā)展人際關(guān)系的阻礙 不善于與人溝通、 交流。

二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析

就業(yè)方向一：行政/ 就業(yè)方向一：行政/后勤 職業(yè)概況：行政/后勤部門(mén)就是協(xié)助好上級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)施政行政 當(dāng)好助手。關(guān)鍵是 后勤部門(mén)就是協(xié)助好上級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)施政行政，當(dāng)好助手 要為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)和服好務(wù)， ，起到上傳下達(dá)的作用！

就業(yè)方向二：編輯/文案/作家 就業(yè)方向二： 編輯/文案/ 職業(yè)狀況：據(jù)估算，目前我國(guó)擁有網(wǎng)絡(luò)編輯人員 300 萬(wàn)，而傳統(tǒng)媒體有編輯記 目前我國(guó)擁有網(wǎng)絡(luò)編輯人員 而傳統(tǒng)媒體有編輯記 者 75 萬(wàn)人，網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員從數(shù)量上遠(yuǎn) 網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員從數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)傳統(tǒng)媒體。同時(shí) 同時(shí)，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)編 輯的學(xué)科背景與六年前相比，也有了顯著的變化。2000 年以前，有著計(jì)算機(jī)學(xué) 輯的學(xué)科背景與六年前相比 有著計(jì)算機(jī)學(xué) 科背景的編輯成為各大網(wǎng)站的主力軍，但自 2000 年以后，網(wǎng)絡(luò)媒體競(jìng)爭(zhēng)逐漸激 科背景的編輯成為各大網(wǎng)站的主力軍 網(wǎng)絡(luò)媒體競(jìng)爭(zhēng)逐漸激 烈，內(nèi)容為王的理念被視為網(wǎng)站發(fā)展的 內(nèi)容為王的理念被視為網(wǎng)站發(fā)展的“圣經(jīng)”，有著社會(huì)科學(xué)背景的編輯逐漸 有著社會(huì)科學(xué)背景的編輯逐漸 占據(jù)主流，傳統(tǒng)媒體的編輯記者進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)大潮 傳統(tǒng)媒體的編輯記者進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)大潮。從 2004 年開(kāi)始， ，網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè) 人員與傳統(tǒng)媒體從業(yè)人員進(jìn)行大輪換， 人員與傳統(tǒng)媒體從業(yè)人員進(jìn)行大輪換 網(wǎng)站人力資源結(jié)構(gòu)也趨向多元化方向發(fā)展 網(wǎng)