1、中國地質大學(北京)在海南的電子信息工程專業招生人數為1人;
2、中國地質大學(北京)在海南的地球物理學(不招色盲、單色識別不全者)招生人數為2人;
3、中國地質大學(北京)在海南的土地整治工程專業招生人數為3人;
4、中國地質大學(北京)在海南的數學與應用數學專業招生人數為1人;
5、中國地質大學(北京)在海南的地質類(包含專業:石油工程、資源勘查工程(能源)、資源勘查工程(新能源地質與工程)、新能源科學與工程、碳儲科學與工程;不招色盲、色弱、單色識別不全者(能源類))招生人數為2人;
6、中國地質大學(北京)在海南的寶石及材料工藝學(不招色盲、色弱、單色識別不全者)招生人數為2人;

1、2022中國地質大學(北京)在海南的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 電氣工程及其自動化 | 海南 | 2022 / 本科 | 05 | 2 | 物 | 綜合 |
| 電子信息工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 06 | 1 | 物 | 綜合 |
| 軟件工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 1 | 物 | 綜合 |
| 工商管理類 (包含專業:工商管理、會計學;不招單色識別不全者) | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 2 | 物 | 綜合 |
| 地球物理學 (不招色盲、單色識別不全者) | 海南 | 2022 / 本科 | 09 | 2 | 物 | 綜合 |
| 土地整治工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 10 | 3 | 物 | 綜合 |
| 測控技術與儀器 | 海南 | 2022 / 本科 | 11 | 2 | 物 | 綜合 |
| 數學與應用數學 | 海南 | 2022 / 本科 | 12 | 1 | 物 | 綜合 |
| 材料類 (包含專業:材料科學與工程、材料化學、材料物理;不招色盲、色弱、單色識別不全者) | 海南 | 2022 / 本科 | 13 | 3 | 物 和 化 | 綜合 |
| 地質學類 (包含專業:地質學、地質學(地質地球物理復合)、地質學(旅游地學)、資源勘查工程(固體礦產)、地球化學、地球信息科學與技術(大數據與數字地球);不招色盲、色弱、單色識別不全者(地質地礦類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 14 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 地質工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 15 | 3 | 物 和 化 | 綜合 |
| 土木工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 16 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 水文與水資源工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 17 | 1 | 物 和 化 | 綜合 |
| 地質類 (包含專業:石油工程、資源勘查工程(能源)、資源勘查工程(新能源地質與工程)、新能源科學與工程、碳儲科學與工程;不招色盲、色弱、單色識別不全者(能源類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 18 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 環境生態工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 19 | 1 | 物 和 化 | 綜合 |
| 地下水科學與工程 (不招色盲、色弱、單色識別不全者) | 海南 | 2022 / 本科 | 20 | 1 | 物 和 化 | 綜合 |
| 海洋資源與環境 (不招色盲、色弱、單色識別不全者) | 海南 | 2022 / 本科 | 21 | 1 | 物 和 化 | 綜合 |
| 寶石及材料工藝學 (不招色盲、色弱、單色識別不全者) | 海南 | 2022 / 本科 | 22 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
2、2021中國地質大學(北京)在海南的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 數學與應用數學 | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 1 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動化 | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 2 | 物 | 綜合 |
| 軟件工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 1 | 物 | 綜合 |
| 電子信息工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 1 | 物 | 綜合 |
| 地球物理學 (色覺異常II度(俗稱色盲)不予錄取;不能準確識別紅、黃、綠、蘭、紫各種顏色中任何一種顏色的導線、按鍵、信號燈、幾何圖形的,不予錄取) | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 1 | 物 | 綜合 |
| 工商管理類 (包含專業經濟學、工商管理、會計學、信息管理與信息系統;不能準確識別紅、黃、綠、蘭、紫各種顏色中任何一種顏色的導線、按鍵、信號燈、幾何圖形的學生,不予錄取;大一結束后進行專業分流,專業包括工商管理、會計學、信息管理與信息系統、經濟學(經濟管理類)) | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 2 | 物 | 綜合 |
| 土地整治工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 3 | 物 | 綜合 |
| 測控技術與儀器 | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 2 | 物 | 綜合 |
| 材料類 (包含專業材料科學與工程、材料化學、材料物理;不招色盲、色弱;不能準確識別紅、黃、綠、蘭、紫各種顏色中任何一種顏色的導線、按鍵、信號燈、幾何圖形的學生,不予錄取;大二結束后進行專業分流) | 海南 | 2021 / 本科 | 10 | 3 | 物 和 化 | 綜合 |
| 土木工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 11 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 地質工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 12 | 3 | 物 和 化 | 綜合 |
| 地質學類 (包含專業地質學、地質學(地質地球物理復合)、地質學(旅游地學)、資源勘查工程(固體礦產)、地球化學、地球信息科學與技術(大數據與數字地球);不招色盲、色弱;不能準確識別紅、黃、綠、蘭、紫各種顏色中任何一種顏色的導線、按鍵、信號燈、幾何圖形的學生不予錄取;大二結束后進行專業分流(地質地礦類)) | 海南 | 2021 / 本科 | 13 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 寶石及材料工藝學 (不招色盲、色弱;不能準確識別紅、黃、綠蘭、紫各種顏色中任何一種顏色的導線、按鍵、信號燈、幾何圖形的學生不予錄取) | 海南 | 2021 / 本科 | 14 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 水文與水資源工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 15 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 地質類 (包含專業石油工程、資源勘查工程(能源)、資源勘查工程(新能源地質與工程)、新能源科學與工程;不招色盲、色弱;不能準確識別紅、黃、綠、蘭、紫各種顏色中任何一種顏色的導線、按鍵、信號燈、幾何圖形的學生,不予錄取(能源類)) | 海南 | 2021 / 本科 | 16 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 地下水科學與工程 (不招色盲、色弱;不能準確識別紅、黃、綠蘭、紫各種顏色中任何一種顏色的導線、按鍵、信號燈、幾何圖形的學生不予錄取) | 海南 | 2021 / 本科 | 17 | 1 | 物 和 化 | 綜合 |
| 海洋資源與環境 (不招色盲、色弱;不能準確識別紅、黃、綠蘭、紫各種顏色中任何一種顏色的導線、按鍵、信號燈、幾何圖形的學生不予錄取) | 海南 | 2021 / 本科 | 18 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
3、2020中國地質大學(北京)在海南的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 土地資源管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 27 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動化 | 海南 | 2020 / 本科 | 28 | 3 | 物 | 綜合 |
| 電子信息工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 29 | 1 | 物 | 綜合 |
| 信息管理與信息系統 | 海南 | 2020 / 本科 | 30 | 3 | 物 | 綜合 |
| 測控技術與儀器 | 海南 | 2020 / 本科 | 31 | 3 | 物 | 綜合 |
| 海洋科學 | 海南 | 2020 / 本科 | 32 | 3 | 物 或 化 | 綜合 |
| 地質工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 33 | 4 | 物 和 化 | 綜合 |
| 土木工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 34 | 3 | 物 和 化 | 綜合 |
| 水文與水資源工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 35 | 3 | 物 和 化 | 綜合 |
| 資源勘查工程 ((能源)) | 海南 | 2020 / 本科 | 36 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 資源勘查工程 ((新能源地質與工程)) | 海南 | 2020 / 本科 | 37 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 寶石及材料工藝學 | 海南 | 2020 / 本科 | 38 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
中國地質大學(北京)坐落于名校薈萃的北京海淀區學院路,是享譽海內外的著名高等學府。學校是教育部直屬并與自然資源部共建的全國重點大學,2017年進入國家“雙一流”大學建設行列。中國地質大學(北京)1952年由北京大學、清華大學、天津大學和唐山鐵道學院等院校的地質系(科)合并組建的北京地質學院發展而成,是一所鮮明、底蘊深厚的大學。1970年遷校,1978年在鄧小同志直接關懷下,在北京原校址恢復辦學。1987年成立中國地質大學,在京漢兩地相對獨立辦學,是我國首批試辦研究生院的33所高校之一,并首批進入國家“211工程”、國家“985”優勢學科創新臺建設行列。2000年2月,中國地質大學由國土資源部整體劃轉教育部管理。2005年3月,大學總部撤銷,京漢兩地獨立辦學。學校始終弘揚地質報國優良傳統,肩負建設開路先鋒的光榮使命,培養了大批經濟建設急需的地質專門人才,為新中國工業的
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