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上饒幼兒師范高等專科學校江西

專科 師范

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上饒幼兒師范高等專科學校 - 學校介紹
  • 1939

  • 公辦

  • 師范

  • 省政府

  • 專科

  • 江西

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上饒幼兒師范高等專科學校簡介 上饒幼兒師范高等專科學校坐落于有“八方通衢”和“豫章第一門戶”美譽之稱的江西省上饒市,是江西省人民政府批準、國家教育部備案的公辦全日制普通高等專科學校。 學校辦學歷史悠久。迄今為止已有85年辦學歷史,最早可溯源于1939年晏宗傅先生創(chuàng)辦的上饒師資訓練學校,2001年開始招收“3+2”具有大專學歷教育,2005年掛靠上饒師范學校,成立上饒師范學院小學教育師范分院,2007年學校成為上饒市唯一一所定向培養(yǎng)農(nóng)村教師的院校,2017年2月6日,經(jīng)江西省人民政府批準同意在江西省上饒師范學校(上饒師范學院小學教育師范分院)和江西省萬年師范學校基礎上設立上饒幼兒師范高等專科學校。歷經(jīng)八十多年的發(fā)展,學校形成了“蒙以養(yǎng)正、師以世范”的校訓,為國家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀教師。 學校黨建引領薪火相傳。學校現(xiàn)有7個黨總支、15個黨支部,221名黨員教師、47名學生黨員。80多年,篳路藍縷、薪火相傳,形成“又紅又專、全面發(fā)展”的優(yōu)良傳統(tǒng)。 學校人才培養(yǎng)體系完備。設有7個二級學院,開設20個專科專業(yè)。現(xiàn)在籍學生12000余人,面向全國23個省份招生,并與江西科技師范大學、南昌師范學院、景德鎮(zhèn)學院等本科院校開展本科聯(lián)合培養(yǎng),在校本科生達950人。 學校師資隊伍力量雄厚。現(xiàn)有教職工437人,專任教師370人,其中256人具有碩士學位,2人具有博士學歷。副高級職稱教師87人、正高級職稱6人,雙師型教師213人。 學校學科建設成效明顯。學前教育和小學教育立項為江西省第二輪高水平專業(yè)群,學前教育專業(yè)被省教育廳批準確定為全省高職高專50個優(yōu)勢專業(yè)之一,學前教育、小學教育、小學英語教育及小學科學教育四個專業(yè)納入教育部教師資格免試認定范圍。學校成為1+X“幼兒照護”職業(yè)技能等級證書制度試點院校、考核站點、江西省1+X證書聯(lián)盟牽頭院校。現(xiàn)有校外各專業(yè)實習基地175,幼兒園見實習基地75所,小學見實習基地100所。 學校教學成果喜獲佳績。2022年,兩個案例入選江西省2022年度教育評價改革優(yōu)秀案例和江西省2022年度可復制、可推廣優(yōu)秀實習管理案例。2023年,我校兩項課堂革命典型案例入選江西省職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃“課堂革命典型案例”,獲3項江西省人民政府表彰的教學成果二等獎。 學校技能競賽捷報頻傳。2022年以來,師生比賽屢獲佳績。教師團隊先后獲得全國職業(yè)院校技能大賽小學教育活動設計與實施比賽二等獎,江西省職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽一等獎,全國三等獎;學生團隊先后獲得全國學前教育技能大賽團體二等獎,全國英語口語技能大賽二等獎,全國職業(yè)院校技能大賽小學教育活動設計與實施比賽三等獎,全國科學教育專業(yè)師范生教學技能創(chuàng)新大賽一等獎。 學校信息化建設智慧賦能。學校搭建數(shù)字化校園平臺,實現(xiàn)各項業(yè)務系統(tǒng)數(shù)據(jù)對接,云教學平臺、網(wǎng)絡運維中心和三維智慧校園投入使用,智慧校園一期建設基本完成。現(xiàn)有20間語音測試室、15間學前教育實訓室、9間微格教室、4間語音教室、1間錄播室、3間智慧教室,每間教室配備了教學多媒體設備。 學校依法治校縱深推進。學校貫徹“依法治校、質(zhì)量強校”辦學思想,堅持“以賽促教、以賽促學、以賽促改”,圍繞以教學、學生發(fā)展和服務社會為中心,明確“抓教學、促質(zhì)量”、“抓科研、促提升”、“抓服務、促發(fā)展”的思路。學校“十四五”規(guī)劃目標:打造一所“特色鮮明、質(zhì)量一流、管理高效、環(huán)境優(yōu)美”的高水平幼兒師范高等專科學校;制定上饒市區(qū)域小學教育、學前教育新標準,擁有區(qū)域性小學教育、學前教育的話語權(quán),助力上饒經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、基礎教育發(fā)展;培養(yǎng)合格的鄉(xiāng)村幼兒園和小學教師;為上饒市各縣(市、區(qū))培養(yǎng)高質(zhì)量的定向生,助力區(qū)域鄉(xiāng)村教育振興。 學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面加強黨的領導,堅定社會主義辦學方向,落實立德樹人根本任務,搶抓職業(yè)教育發(fā)展機遇,深化新時代教育教學改革,為培養(yǎng)基礎教育優(yōu)秀人才踔厲奮發(fā)、勇毅前行。
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